<kbd id='IQ2QSp5tQ'></kbd><address id='IQ2QSp5tQ'><style id='IQ2QSp5tQ'></style></address><button id='IQ2QSp5tQ'></button>

              <kbd id='IQ2QSp5tQ'></kbd><address id='IQ2QSp5tQ'><style id='IQ2QSp5tQ'></style></address><button id='IQ2QSp5tQ'></button>

                  --> 凸显侨校德育特色 提升校园文化境界 ——记福州华侨中学2019年德育研讨会 - 福州华侨中学
                  全站搜索

                  扫描查看手机版网站

                  凸显侨校德育特色 提升校园文化境界 ——记福州华侨中学2019年德育研讨会

                  2019-08-31 09:09浏览数:24
                  分享到:



                  德育是学校教育的首要任务,教书先育人,每位教师都有德育的责任,为了让全校教师明确育人价值,收获德育方法和智慧,提升立德树人的能力,8月29日,我校召开一年一度的德育研讨会。校领导以及全体教师准时参会,展开了一场思想交流的盛宴。

                  刘燕校长谈到我校经历多年的实践与理论总结,形成了现在的“1334”育人模式,本次德育研讨其实就是落实学校理念、传承学校德育文化的盛会,希望全体教师在认真聆听的过程中收获他山之石,通过自我反思促进个人的成长。

                  接着由六位年段长班主任分别从不同视角与大家分享了他们的班级心理健康教育、家校沟通及行为规范教育与管理方面的经验、案例及设想。

                  下午的专题讲座上,陈琛副校长兼副书记在谈到青年教师班级管理的技巧与能力的培养时指出:在德育管理中,应处理好工作方法上“软”与“硬”、教育工作情绪“低”与“高”、德育教育问题“大”与“小”、工作能力提高上“保守”与“突破”这四个重要关系,才能提高德育工作的技巧与能力的体会与分析。

                  讲座后,班主任们围绕新高考形势下的学生生涯规划指导以及核心素养下如何打造侨校德育特色进行了热烈讨论。

                  讨论过后,教师代表们就提前建立规章制度威慑力、善于发现学生闪光点、利用点来引导面、培养学生良好学习习惯、利用好家长委员会资源等方面进行总结阐述。

                  作为一名教育工作者,只有在实际工作中不断寻求精神的重生,才能一步步迈向教育的高地。在此次研讨会上,交流的班主任们讲述了自己和学生的成长,诠释了对学生、对班集体爱的能力,审视了师生之间的“心理站位”,更让全体教师重新思考了育人的价值。




                      <kbd id='IQ2QSp5tQ'></kbd><address id='IQ2QSp5tQ'><style id='IQ2QSp5tQ'></style></address><button id='IQ2QSp5tQ'></button>

                              <kbd id='IQ2QSp5tQ'></kbd><address id='IQ2QSp5tQ'><style id='IQ2QSp5tQ'></style></address><button id='IQ2QSp5tQ'></button>